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2016学年第一期工作简报

2016年03月18日 17:53:03 访问量:430

 

 

 

20152016学年第二学期

【第1期总6期】

宁武县第二中学教务处  审核周利军 田彩虹

 

 

【关键词:开学纪实】

一年之计在于春,一日之计在于晨。教学工作也是这样,良好的开头是成功的一半。

本学期开学之初,根据校长周好拴对教学工作的总体思路,教务处就本学期的教学工作进行了周密的计划和务实的安排部署。

220日(正月十三),校长周好拴召集教务处负责人召开教务工作开学前碰头会。

225日(开学前一天),学校召开全体教师会议,就开学前的教学和安全工作作了具体的安排部署。教务处主任周利军对学期教学工作计划作了分解说明,并提出了教学工作的具体要求。校长周好拴就教学工作重点讲到:本学期教学工作的指导思思仍然是“向过程要质量”,工作目标是提升教师专业素质、提高教学质量,实现工作目标的具体措施就是两个字“落实”,“落实”是搞好教学工作的抓手,把“落实”做到“精细严实”才能实现工作目标。他还从师德方面对教师进行了说理式教育,并要求全体教师马上进入工作状态,把自己的本职工作做好。会后,教务处把学期《教学工作计划》和《教师考核内容》下发到了各教研组。

226日(开学第一天)下午,教务处召开教务人员、教研组长、备课组长会议。会上,教务处主任周利军再次对学期教学工作作了安排。安排了教研组29日开始普听课和校本教材开发的相关教研教学工作,副主任田彩虹作了补充安排。校长周好拴参加会议并发言,他说:从管理的角度讲,组长是教研活动的管理者和引领人,无论从思想还是能力上来讲都不能等同于一般教师,教研和教学工作中都要积极主动地走在其他教师的前面。常规检查过程中一定要实事求是认真负责地查细查实,教学检查只是教学质量监控的一种手段,提高教师素质和教学质量才是目的。

227日(开学第二天),教务处召开初三年级全体教师和理化器材管理员初三复习备考会议,校长周好拴参加了会议。教务主任周利军对初三年级体育测试科目、理化试验操作、信息技术考试及其他中考科目的复习备考作了具体安排,并对各科目复习备考提出了具体要求,着重强调同科目教师要制定复习计划,复习课要写好复习教案,杜绝复习课无案教学的现象发生。校长周好拴在会上强调了初三年级复习备考的注意事项。各科目要制定复习计划,交教务处备案;复习时着重抓“双基”,切记“繁、难、偏”;复习目标要明确,注重课堂效率;教师要教给学生应对考试的答题方法;综合应考要适时进行,不必等到全部复习完再进行;理化、信息、体育考试要做好规划;语文必考的古诗文、阅读、背诵篇目由王淑青老师负责整理,印刷后发给学生要求学生阅读背诵并适时检查。英语听力训练要及早训练;模拟考试教师要亲自做题,研究分析近三年来我省中考题型。

【关键词:动态】

动态一:本学期我校启动校本教材开发计划,根据《宁武二中校本教材编写方案》,本学期开发校本教材系列篇—— “基本礼仪”、“励志教育”和“古诗文通读”三部分。目前校本教材开发编著任务基本落实,编著组已经进入材料搜集阶段。语文教研组和政史教研组承担了这次校本教材开发的编著任务。

动态二:“务实”是教务工作的基本要求。本学期从教务处、教研组到教师个人的学期工作计划的制定都体现了“务实”二字。本学期教师教学计划的制定规定了格式、内容并提出手写要求。多数教师能从学情、教材、目标、方法、措施等方面制定出符合自己教学实际的教学计划,改变了以往制定计划网上搜一搜,打印交差的应付现象。

 

宁武县第二中学教师教学计划

科目:语文 班级:97  任课教师:宫文英 日期:2016-2-28

班级学生

基本情况分析

我班学生54人。优生3-5人,两级分化严重,极少部分爱学习,但是没有恒心,坚持不下来,需要经常督促、检查;一大部分没有形成良好的学习习惯,需要在老师强制下学习;还有一部分学生极其头疼,老师强制也不学习;语文没有形成阅读习惯。

教材基本

结构分析

本册教材分为六个单元五个板块,分别是,阅读、综合性学习、写作、口语交际、课外古诗词背诵、名著导读和附录。部分课文后面有语法知识。

教学目标

(课堂效果、学业成绩等)

 

一、教学目标,上个学期没有考好,成绩与96班拉大了距离,这个学期争取缩小距离。

二、课堂为主阵地,设计高效课堂,自学为辅,加大练习,巩固。

三、加大阅读量,专门拿出一个到两个晚上进行明珠阅读。写读后感作为日记。

实现教学标提高教学质量的方法和措施

一、扎实、注重基础知识积累,夯实字词句基础,扎实底功。

二、培养学生语感,激发学生阅读兴趣,写作兴趣,提高写作能力。

三、展开课外活动,开阔视野。比如,知识竞赛、演讲比赛、背诵比赛、国学知识等。

四、关爱学生。

提升自身素养的计划

一、读万卷书,反思提升。

二、参加各类培训课。

三、从各个渠道学习教学方法和教学经验。

说明:此表一式二份,一份附课时教学设计方案,一份教务处备案;内容要手写。

动态三:本学期“听课评课” 仍然是常规教研活动的主要形式。开学第三天即229日各教研组普遍开始了第一轮“听课评课”活动。此项活动是考核教师参加教研活动的主要内容,所以,要求各教研组在做实做好听评活动的同时要把“听课评课”活动记录详细,做到听课评课有签名,评课发言有记录。数学组在此项活动中评课环节增加了说课内容,具体做法是公开课教师提前确定授课课题,组内确定对应主评课人,评课环节以主评课人发言为主,既要评课又要说课,增加说课环节的目的是提高教师的说课能力,也意在督促教师学习课标,进一步熟悉教材的编写意图。

 

 

201639

 

 

 

 

编辑:侯丽娜
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